мета-данные страницы
  •  
Загрузка не удалась. Возможно, проблемы с правами доступа?

Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

Ссылка на это сравнение

Следующая версия		Предыдущая версия
Последняя версияСледующая версия справа и слева
tasksdb:twenyseven [16/04/2024 13:55] – создано Евгений Павловскийtasksdb:twenyseven [16/04/2024 14:02] – Евгений Павловский
Строка 4: Строка 4:
  
  
 +Задача 27 
  
 +Мальцев А.А.
 +
 +
 +Учебное пособие/ Новосибирский гос. университет. Новосибирск. 2024.
 +
 +
 +Учебное пособие «Задача 27» представляет собой сборник алгоритмов для решения задач, встречающихся в заданиях ЕГЭ разных лет под номером 27. 
 +Данное пособие предназначено для школьников и преподавателей информатики в общеобразовательных и специализированных школах. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.
 +
 +Оглавление
 +ВВЕДЕНИЕ 3
 +§1. СВЕДЕНИЯ ИЗ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, ИНДЕКСЫ, ЦИКЛЫ ПО ИНДЕКСУ, УСЛОВИЯ И УСЛОВНЫЕ ОПЕРАТОРЫ. СЛОЖНОСТЬ РЕШЕНИЯ. 4
 +
 +§2. ПРИНЦИП ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО СДВИГА. 7
 +
 +§3. ЧИСЛА С РАССТОЯНИЯМИ 10
 +
 +§4. КОЛЬЦЕВЫЕ СПИСКИ 14
 +
 +§5. ЗАДАЧИ НА ВЫБОРКИ ИЗ ТАБЛИЦЫ (СПИСКА, МАССИВА) В  ДВА, ТРИ, И БОЛЕЕ СТОЛБЦА С УСЛОВИЯМИ. 16
 +
 +§6. ОТБОР ПАР ПО ВЕЛИЧИНЕ. 19
 +
 +§7. "ВЛОЖЕНИЕ" ЗАДАЧ 21
 +
 +§8. ЗАДАЧИ НА ДЕЛИМОСТИ (НА ОСТАТКИ). 23
 +
 +§9. ЗАДАЧИ НА ЧИСЛО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ "СПЕЦИАЛЬНЫХ" ЧИСЕЛ ИЛИ ДРУГИХ ЭЛЕМЕНТОВ. 24
 +
 +§10. КОЛЬЦЕВЫЕ СПИСКИ: РАЗБИЕНИЕ НА ДВЕ ДУГИ С НАИМЕНЕЕ РАЗЛИЧАЮЩИМИСЯ СУММАМИ.  («МУСОРОВОЗЫ») 26
 +
 +§11. КОЛИЧЕСТВО ПАР ЧИСЕЛ С ЗАДАННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ИЛИ   ЗАДАННОЙ СУММОЙ. 30
 +
 +§12. ВАРИАНТ ЗАДАЧИ ИЗ §11 33
 +
 +§13. «ОЧИСТКА» УСЛОВИЙ ЗАДАЧ. 35
 +
 +§14. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАЧ ПО ТИПАМ. 36
 +
 +
 +===== ВВЕДЕНИЕ =====
 +
 +В настоящем учебном пособии рассматриваются типы задач по информатике, которые стоят последними в списке задач ЕГЭ, то есть под номером 27. Рассматриваются как задачи из демонстрационных образцов, так и из всевозможных тренировочных заданий.
 +
 +В пособии разбираются именно задачи по типам. Разумеется, в каждом типе может быть некоторое разнообразие конкретных задач. Еще более «разнообразят» задачи составители тем, что хотелось бы назвать «словесным мусором», то есть словесами по типу «Вася решает по миллиону задач в день», идет это, вероятно, из каких-то требований свыше, «практического содержания».
 +
 +Пособие содержит, прежде всего, разбор и решения задач, включая программы, очищенные от словесного мусора, то есть, можно сказать, в математической формулировке. Очистка от мусора кратко разбирается ближе к концу пособия. Также в конце кратко разбираются некоторые типы задач, которые могут быть предложены, как тип 27 или тип 26. В качестве упражнений могут быть использованы задачи, которые рассматриваются в разделе очистки от мусора. Минимально необходимые сведения из программирования, используемые при составлении программ, рассматриваются в первом параграфе.
 +
 +Успехов.
 +
 +
 +[[https://drive.google.com/file/d/11q2hJP7KIX4_KL7HFOt81cM7I1F5Yl0N/view?usp=sharing|Ссылка на опубликованную версию (доступ в домене g.nsu.ru)]].